Владимир Спиваковский: «Кризис – это драйв»

Президент Международной корпорации «Гранд», автор 7 бестселлеров об образовании и бизнесе

В начале интервью Владимир Спиваковский демонстрирует вещи, которыми гордится – самую большую в мире коллекцию пирамид (1500 экспонатов) и самую большую печать в мире. В корпорации Спиваковского образование занимает около 20%. Среди его бизнесов  – издательство, интернет, рекламное агентство Brand of the year.

Дважды рекордсмен Книги рекордов основал первую в СССР бизнес-школу еще в далеком 1988-м. Сегодня взялся за внедрение в мире 5-звездной образовательной системы.

Бренд? Бред? Бренди?

«Это я завез в Украину слово бренд. До меня в 1999 году слово бренд никто не знал. Спрашивали: «Бред? Бренди? Через «э», через «е»? Как пишется?». Я привёз его из Америки. Увидел это и сделал из этого бизнес. Бренд года Украины».

«Я рос очень застенчивым мальчиком. Меня несколько раз выгоняли из школы. Спросите, за что? А за то, что когда учительница какой-то вопрос задавала, я всегда тянул руку, всегда был первым и выкрикивал все ответы. Короче, я мешал заниматься в школе всем детям».

Поэтому из 3-го класса Володю перевели сразу в 5-й. Та же история повторилась и в 7-м, поэтому школу Владимир закончил лет в 15. В школе и университете он учился не со своими сверстниками, ибо на 2-3 года был моложе остальных. «Меня не принимали ни в какие компании. Не приглашали на Новый год, на дни рождения. Я был «мелюзгой», вспоминает Спиваковский. Однако достичь успеха в жизни Владимиру это не помешало.

История с «Лыбедью», или как разум заменяет деньги

Окончив Одесский политехнический институт, Владимир пошёл работать программистом в Черноморское морское пароходство. До сих пор помнит названия всех 380 кораблей. Его задача, как программиста, была минимизировать затраты прохождения кораблей по маршрутам. За 2 года он заработал пароходству 50 млн долларов. Поэтому его пригласили в Академию наук. В аспирантуру. Институт, в котором работал Спиваковский, участвовал в разработке документации строительства гостиницы «Лыбедь». Когда её построили, оказалось, что вместо выделенных 29 млн рублей на строительство потратили меньше. Освоили не все средства! Это означало, что в дальнейшем будут урезать финансирование проектным институтам. А всем причастным к строительству не выдадут премии и дипломы.

Владимир вспоминает, как спас ситуацию: «Надо обратиться в художественную мастерскую, а у нас был завод художественных изделий, и попросить, чтобы они сделали какую-то стелу или барельеф, такое художественное изделие, которое можно на торец прилепить. Это художественное изделие, оно не рассчитывается по стоимости цемента или гипса». Так появилась идея сделать горельеф в виде Лыбеди. «Оценили в 372 тыс. рублей, за месяц сделали, прилепили и все получили премии… Разум заменяет деньги. Много денег надо было на придумывание Лыбеди для этого отеля «Лыбедь»? Ноль денег» – вывод Спиваковского.

Первая в СССР бизнес-школа

Однако по большей части предложения молодого учёного не воспринимали. Поэтому Владимир, кажется, только и ждал указа, который позволял создавать кооперативы. «Я 5 лет в этом НИИ работаю, ни одно мое предложение не принимается. Я пишу планы, расчёты, всё правильно делаю. А никому это не нужно. Это невозможно выдержать!» На дворе был 1988 год. Владимир, доцент крупного НИИ, написал заявление на увольнение, и стал обзванивать друзей и знакомых в поисках партнёров для нового дела. Все отказались.

 «Но у меня есть черта характера. Она такая. Я обожаю ситуации, когда чего-то нет или что-то плохо. И когда есть кризис. Хоть внутренний, хоть внешний. Тогда для меня это драйв. Я понимаю — классно, что этого нет. Сделаю».

Спиваковский задумался. Что он умел делать? Он был хорошим лектором, чтобы послушать его, студенты стояли в проходах. Вот и решил учить бизнесу тех предпринимателей, которые только начали появляться в стране.

21 октября 1988 он открыл первую в СССР бизнес-школу. Она была не из дешёвых – 2000 рублей за две недели обучения. Слушателей вывозили в Пуща-Водицу, в арендованный санаторий «Большевик», где их обучали  24 часа в сутки. Даже ночью, под магнитофон. И никаких контактов с окружающим миром – в том числе и с семьёй. Среди преподавателей были главный бухгалтер «Укринбанка», бывший советник председателя Госплана, заместитель министра иностранных дел… Кроме экономики слушателей обучали непринуждённо разговаривать, убеждать, ходить, использовать эффективные жесты. А ещё вместе со студентами бизнес-школы они делали бизнес. «Я спас мебельную промышленность страны в 90-м году. Я спас Киев от голода в 91-м году. Я каждый год спасал какую-то кризисную ситуацию в стране» – с нескрываемым удовольствием делится Спиваковский.

Так, в 90-м мебельные предприятия прекратили производство диванов из-за отсутствия мягкого наполнителя. Спиваковский со слушателями своих курсов привезли из Туркменистана 10 вагонов мебельной ваты. Как первопроходцы, получили 1000% рентабельности. А зимой 91-го, когда столица из-за безответственных действий властей оказалась без муки, нашли способ завезти в Киев 30 эшелонов зерна. За время существования школы бизнеса было реализовано около 20 успешных проектов, в том числе и международных.

Контрабанда по Интернету

Когда Спиваковский впервые заказал товар через интернет, забрать на таможне свои 25 упаковок чая в виде пирамид смог не сразу. Ведь что он мог ответить на вопрос таможенников — есть ли у него контракт на получение товара, утвержденный министерством внешнеэкономической деятельности, да еще и с печатью Нацбанка Украины? Конечно, никакого контракта не было, и его чуть не обвинили в контрабанде. Начальник таможни предложил: «Вы должны всю эту ситуацию описать в виде… законопроекта и направить в Верховную Раду. Они примут закон, составят подзаконный акт и выдадут нам инструкцию. Тогда мы отдадим вам вашу посылку. У нас таких случаев не было. Вы – первый, кто купил товар по Интернету».

В течение месяца Спиваковский подготовил законопроект, передал в Верховную Раду. Через некоторое время его приняли. Но чай тогда Владимиру отдали,  не дожидаясь законопроекта. Было решено попросить отправителя направить товар не на юридический адрес, который Владимир указал ранее, а на домашний  адрес Спиваковского.

Как найти свою нишу на рынке

Быть наблюдательным. В октябре по дороге на Киевский международный экономический форум Владимиру пришла идея. Бизнес с мойкой окон многоэтажек при  помощи… дронов. Ею сразу поделился с аудиторией образовательной дискуссии. Сам Спиваковский говорит, что не конкурирует с сильными мира сего. Он находит слабое место на рынке. Занимает его. И создает свою мини-монополию. Это считает паролем успеха. Так случилось и со школьным образованием.

Будучи оппонентом традиционной системы образования, ещё в 1988-м году Владимир Спиваковский открыл одну из первых частных школ. Для своей 6-летней дочери. В 2018 году школе-лицею «Гранд» исполняется 30 лет.

«В мире с системой образования – катастрофа. Образование даже в богатой стране находится в кризисе. Это большая проблема. И я решил, что могу решить эту проблему, но пошёл дальше. Я нашёл большую нишу в мире, которая никем не занята».

Сначала он разработал уникальные методики усовершенствования среднего образования, как сделать его интересным и действенным. Однако рассуждал: в мире существуют сети пятизвездных отелей, гольф-клубы, яхт-клубы и рестораны. Но никто в мире не придумал всемирную глобальную сеть пятизвездных … школ. «Я разработал так называемую пяти- и уже даже семизвездную школу. Мой проект участвовал в конкурсе, организованном вдовой Стива Джобса Лорен Джобс. Вошёл в число финалистов. Я участвовал в конкурсе в Гонконге. А как выглядит школа – вот она, перед вами».

Спиваковский ведет к напечатанному на 3D-принтере макету.

«Я придумал, как из бюджетной школы сделать высокорентабельную. Можно построить ​​школу, срок окупаемости которой — 3 года. Сейчас такая школа проектируется в Катаре, Дубае, возможно, будет в Гонконге и Калифорнии. В такой школе предусмотрен крупный научно-исследовательский центр, который разрабатывает образовательные технологии для всего мира… В библиотеке Конгресса США можно найти мои патенты –  кейс-технологии, которыми пользуются сегодня в 12 странах десятки тысяч учеников и учителей. То есть у нас в Украине это бесплатно, а за границей платят. 600 кейсов. Нас учили физике, химии, математике. Я переворачиваю эту систему. Берём какой-то предмет, не важно – дрон, автобус, курточка, телефон. И раскладываем его на физику, на химию, на бизнес».

Среди этих кейсов есть и уроки счастья.

«Я ещё с института разработал свои 10 жизненных ценностей. И все их толкаю вперёд. Не забывая ни одну. Семья, жена, дети, деньги, путешествия, работа, хобби, питание, здоровье, окружение… Я настроен одновременно и на процесс, и на результат. У меня комбинированное мышление. С детства приучил себя к таймингу. Всё делать быстро и переключать внимание».