Учиться по-своему или как все: как лучше получать знания

48
pixabay.com
Насколько эффективен индивидуальный стиль обучения

В современном мире, где объемы информации и уровень технологий растут в геометрической прогрессии, учиться приходится всю жизнь. И знания нужно усваивать качественно, а главное быстро. Поэтому специалисты в области образования уже много десятилетий ищут самые эффективные стратегии и методики обучения – в школе, университете или в рамках профессионального развития.

Стремление к персонализации во всех сферах логично натолкнуло на мысль об индивидуальных стилях обучения

Различные подходы, методики и их результативность начали изучать еще в начале ХХ века. С тех пор миру представлено более 70 моделей и стилей обучения и столько же их критических оценок.

Каждому своё

Наиболее обоснованным критерием для выбора индивидуального стиля обучения сегодня считают способ восприятия информации. Один из самых распространенных таких подходов – модель VARK. Она была описана в 1987 году Нилом Флемингом, инспектором системы образования Новой Зеландии и преподавателем Университета Линкольна.  VARK – это акроним четырех типов восприятия информации и соответствующих стратегий обучения:

V – визуальная (visual)

Учащиеся-визуалы лучше воспринимают информацию, представленную в виде схем и символов, стрелок, которые иллюстрируют взаимосвязь и сам процесс. Поэтому обучать их предлагается с максимальным использованием карт, диаграмм, графиков, схем.

Некоторым лучше один раз услышать
Некоторым лучше один раз услышать. pixabay.com

A – аудиальная (auditory)

Самым результативным способом и форматом восприятия для аудиала будут лекции, чаты и обсуждения в группах.

Ему в большинстве случаев нужно услышать и самому проговорить услышанное, чтобы полностью осознать информацию, разобраться в ней.

R – чтение и письмо (reading/writing)

Некоторые люди лучше всего воспринимают и воспроизводят информацию на бумаге в виде эссе, письменных ответов, дневников и тезисов. Они лучше излагают свои мысли письменно и много читают.

K – кинестетическая (kinesthetic)

Кинестетикам нужно все показывать вживую и на конкретных примерах. Пощупать, увидеть, инсценировать – их способы восприятия информации. Поэтому обучать их лучше через опыт и практику.

Существуют также смешанные типы – люди, склонные к нескольким или даже всем стратегиям обучения

Чтобы определить свой способ восприятия информации, Флеминг предлагает ответить на 16 вопросов.

Действительно ли это работает?

Профессор психологии Чарльстонского университета Синди Мей ставит под сомнение  критическую важность стиля обучения для его результатов. Безусловно, у каждого человека существуют свои предпочтения в восприятии информации и, соответственно, в  методах обучения, но, по утверждению Мей, необходимость следовать им – неочевидна и научно не обоснована.

VARK поможет понять, как вы лучше воспринимаете информацию
VARK поможет понять, как вы лучше воспринимаете информацию. pixabay.com

Изучая влияние так называемых стилей обучения на качество и быстроту усвоения знаний, профессора Полли Гусман и Валери Дин О’Логлин из Университета Индианы и провели исследование с целью получить ответы на такие вопросы:

1

Зная свой тип восприятия информации по системе VARK, применяют ли учащиеся соответствующие стратегии обучения?

2

Отличаются ли результаты учащихся, которые применяют стратегии обучения в соответствии с VARK, и тех, кто этого не делает?

Исследование показало, что лишь 30% студентов, знающих о «своем типе» по системе VARK, начали следовать соответствующим рекомендациям по стилю обучения. И результаты этих студентов практически не отличались от успехов тех, кто учился по «не подходящим» их типу методикам.

Проверенные временем методы

Профессор Мей считает, что результативность обучения в большей мере зависит от применения годами проверенных и подтвержденных методик: систематически учиться небольшими временными промежутками, стараться применять изученное на практике и работать с примерами, использовать ассоциативный ряд для лучшего запоминания.

Она убеждена, что популярность идеи о «персональных» стилях обучения происходит из стремления каждого быть особенным, индивидуальностью.

Более того, даже автор системы VARK Флеминг утверждает, что способы восприятия информации не могут в полной мере описать предпочтительный индивидуальный стиль обучения. Он зависит от множества факторов, в том числе мотивации, генетики, социальной и психологической обстановки.

И все-таки проверенные методики обучения надежнее
И все-таки проверенные методики обучения надежнее. pixabay.com

Понимание своих способностей, склонностей, привычек может существенно облегчить познание нового, но индивидуальный стиль обучения – это не панацея или ключ к успеху. Пока нельзя утверждать, что индивидуализация учебного процесса существенно повлияет на качество образования. Пора перестать заменять суть формой, считают исследователи.

 

Читайте также 5 ситуаций, когда точно пора изучать MBA

Поделиться: