Снова в школу: 6 советов из книги «Мистецтво навчати» Тони Вагнера и Теда Динтерсмита

microsoft.com
В американском образовании проблем не меньше, чем в украинском. Авторы рассказывают, что с этим делать. Ведь мир изменился, а школы и университеты остались прежними

Книга «Мистецтво навчати. Як підготувати дитину до реального життя» Тони Вагнера и Теда Динтерсмита  (украинский перевод выпустило киевское издательство «Наш Формат» в 2017 году) построена на американском материале: колледжи, университеты Лиги плюща, кредиты на образование, тесты GMAT, SAT и PISA…

С одной стороны, это плохо: украинские читатели слабо знакомы с тамошней спецификой. С другой – оказывается, проблемы-то общие: огромный разрыв между тем, чему учат в школах и вузах, и тем, что востребовано на рынке труда; устаревшие методики преподавания, созданные в конце позапрошлого века под нужды массового производства и больших армий; бюрократический, формальный подход к подаче знаний и их оцениванию.


Советы и рассуждения Вагнера (сотрудника Инновационной лаборатории при Гарвардском университете, педагога-практика) и Динтерсмита (специалиста в области новаторского предпринимательства и венчурных капиталовложений) применимы к Украине процентов на 70. Кстати, в оригинале книга, вышедшая в 2015 году, называется Most Likely to Succeed. Preparing Our Kids for the Innovation Era, то есть примерно «Ближе всего к успеху. Подготовка наших детей к эре инноваций».

K.Fund Media выбрал шесть наиболее полезных рекомендаций.

1

Не стоит гнаться за Южной Кореей или Сингапуром

И копировать их системы образования. Да, тамошние школьники демонстрируют высокие показатели в международных состязаниях, но молодые корейцы и сингапурцы «едва ли не с утра до ночи сидят над книжками и готовятся к тестам».

Тони Вагнер.beatechie.com

Детей же стоит готовить не к сдаче тестов, а «к жизни в мире инноваций и возможностей». И если уж присматриваться, то к опыту Финляндии, хотя её система тоже не идеальна, потому что «идеала нет».

2

Не следует слишком полагаться на высокие технологии

С помощью онлайн-лекций и интерактивных досок сплошь и рядом преподают ровно то же, что и сто лет назад, по тем же методикам, то есть преподносят старые знания в новой обёртке. А информация сегодня очень быстро устаревает.

3

Программу по математике следует коренным образом пересмотреть

Квадратные уравнения в жизни мало кому пригодятся. Куда полезнее статистика и теория вероятностей. Они применяются везде – от банковской сферы до социологии.

Тед Динтерсмит.vimeo.com-02

Кроме того, нужны алгоритмы, умение анализировать данные, знания основ математического моделирования.

4

Столь же радикально нужно изменить подходы к изучению языка

Сегодня куда важнее не отличать прилагательное от причастия, а уметь устно и письменно излагать свои мысли, подбирать аргументы, отстаивать собственную позицию.

5

Google всё равно знает больше

Поэтому нужно разрешить пользоваться на уроках и даже на экзаменах интернетом, смартфонами, планшетами и любой справочной литературой. Так уже делают, например, в Дании. Потому что сегодня ценится не просто набор знаний, а умение их применить, придумать что-то новое на их основе.

spinweb.net

6

Проверочные вопросы

Для учителя, дающего задание ученику: «А смог бы ты ответить, имея просто выход в интернет?». Если да, то, возможно, вместо механического запоминания у подопечного стоит развивать гораздо более полезные умения и навыки. Критическое мышление, например. Вопросы для ученика: «Что вы делаете на этом уроке?» и «Зачем вы это делаете?». Если тот способен осмысленно ответить на оба, значит, урок эффективен.

Поделиться: